【為什麼挑選這篇文章】
雖然是篇有驚無險的故事（作者也算是福大命大），也因適逢小蔣過世了氛圍較為舒緩了，但從這篇作者在大學時期，因為一個不經意的行為，就與專查忠誠度與思想審查的「人二室」相遇的故事，就能看出白色恐怖與戒嚴對社會造成的影響有多麼嚴重，民眾間也仍有著強烈的人人自危的氛圍。
（責任編輯：林芮緹）
文／
應觀眾要求，寫下我和人二的初遭遇，事實上真的沒什麼，就是個中二大學生不知死活 ，但旁邊的大人們嚇得要死，卻反應了白色恐怖是如何的威嚇我們。
小弟1968年生，1987年進入師院就讀，是第一屆學生……因為是南部來的土包子，所以話多了點，就被選上班代。
當時的師院大學部都只有一個年級，所以我們沒有學長，也沒有學弟，然後我們的系名也是獨一無二，叫「xx教育系」。 我是胸無大志的土包子，可不代表別人也是，另一個學校的班代非常的擅長 social（人家現 在可也是上等人啊），他就給其他八所師院的班代寄來一封信，大意約略是：全台灣只有咱們這幾個班是讀這個的，大家要緊密的合作。
我覺得這種信無聊到了極點，也沒轉達給同學，就丟到一旁了。結果台 X 師院的班代非常有 「保防意識」，馬上舉發給了總教官。總教官一看，這還得了，搞學運啊（當時這可是被公認為丟掉「大陸」河山的罪魁禍首啊），馬上打電話來本校興師問罪。
怎麼會打來我們學校呢？因為我們兩校的校名接近啊。學校一接到電話，馬上展開行動，要約談我。但當時可是沒有手機、line的年代，他們去教室找不到我（翹課啦），通知系辦， 結果助教嚇得要死，四處找，找到後問我怎麼得罪了人二。
我一派輕鬆的說不知道，然後就被帶到人二去了。
人二的安全袐書是個壯壯的，據說是警備總部派來的，他就問我為什麼要寫這封信。我說：「我沒寫，是另一所學校的寫的。」他問我信呢？我就找出來給他（他還派人跟我去拿），他又問：「為什麼不回報？」我說：「我的信件為什麼要告訴你？」
他又問我有沒有受到煽惑？
我說：「蛤？」
他再問：「你有要搞學運嗎？」
我又「蛤？」
他說：「你不要裝傻喔！」
我說：「裝什 麼傻？」
我們就這樣繞了大概三十分鐘吧，他就叫我回去，以後要小心點，謹言慎行，不然以後當老師的前途就完了，我心中又是「蛤」……
結果出來後，助教（她是個大好人，對我們超好的）快哭出來，一直問我沒事吧、沒事吧。 我就告訴她，人二懷疑我搞學運，助教腿都快軟了。我說不是我啦，她說和這種事沾到都沒什麼好下場，你都不知道你的 AB 檔案會被寫成什麼樣子… 我真的是土包子，還是一頭霧水，在此之前根本不知道什麼是人二和 AB檔案啊。
或許今天的台灣是民主的，大家對白色恐怖也不復記憶，甚至會用今日的邏輯去審度當時的事件。但這也是我們做為歷史研究者的責任，呈現正確的史實，讓後代的人能同理當時人的感受。
編按補充：
Δ 什麼是人二室？
全稱為「人事室第二辦公室」，隸屬於法務部，負責機關保防、安全維護、政風工作、政風法令宣導——簡單來說就是忠誠度跟思想審查的單位。（以上資料取自 [必看] 什麼是"人二" ?）
Δ 什麼是 AB檔案？
所謂 AB檔案，指的是存放於調查局局本部第5處中，以「人」為單位的機密資料，其中「AB」兩個字母是「反布爾什維克黨」（Anti-Bolshevik）的縮寫，是指政府遷台各類反共（共產黨的前身即為布爾什維克黨）作為、方略的總稱，調查局成立供作偵防、保防工作的機密檔案後，就稱之為 AB檔案。
AB檔案分為 A、B兩大部分，A 部分記錄的是對象的身高、體重、學經歷、家世等個人基本資料，B 部分記錄的則是對象思想傾向、交往對象、興趣嗜好、工作內容、政黨屬性等社會背景，其中資料之完整、數據之準確，恐怕遠超過當事人對於自己的了解。
由於 AB檔案是在對象毫不知悉的情況下，將所有與調查對象有關的資料全數詳加記錄，因此 AB檔案在調查局的政治偵防、刑事偵查兩大主軸業務中，一直占有極為重要的地位。據傳，國內所有叫得出名字的政、商人物，在調查局裡都有一份資料檔案。
（以上資料取自：人權至上 陳定南：上任後銷毀非法的AB檔案）
（本文經原作者授權轉載，並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題，原文標題為〈Re: [問卦] 《返校Detention》遊戲有大Bug?〉。）
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